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小学立场观点、行为规范、思想意识、教育活动中所包含的相互排斥、相互联系、对立统一的...把一定社会的思想观念、政治准则、道德规范转化为受教育者的品德,需要通过受教育者的内部矛盾运动,这是更深一层次的矛盾。教育者提出的教育要求和教育内容所体 ...
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《思想政治理论教育新探索》
《思想政治教育研究》
《成都中医药大学学报(教育科学版)》
《中北大学学报(社会科学版)》
《湖南第一师范学院学报》
《学校党建与思想教育(下半月)》
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