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韩愈古之学者必有师。师者,所以传道、受业、解惑也(1)。人非生而知之者(2),孰能无惑?...这篇是《师说》,说明什么是“师道”。说明的论点是有针对性的,但不采用驳诘的写法,所以不是列举对方的错误论点来加以一一驳斥,采用先说明什么是师道, ...
搜索到与“ 师说”相关的文献共 8条
北宋时的宋祁与欧阳修合修《新唐书》,所作韩愈本传(《列传》卷一百),对韩备极推崇,说他“深深本元,卓然林立,成一家言。《原道》、《原性》、《师说》等数十篇,皆奥衍宏深,与孟、扬雄相表里,而佐佑六经云...
《现代教育论丛》 1985年S1期 关键词: 收藏
最近,国家教育委员会重新制定并颁布了中等师范学校14门必修学科的教学大纲。这是贯彻实施新教学方案的重要步骤,是深化中师教育教学改革、全面提高教学质量的重要措施。每个中师教师必须认真学习领会新教学大纲的...
《师范教育》 1992年10期 关键词: 收藏
韩愈作《师说》,将自己摆在“圣人之道”与社会大众之间,当仁不让地承担起传扬“道”的重大责任。其实质在于,要求将教育权与思想传播权从门阀士族的掌控中解放出来,交由那些具有正确思想与道德勇气的“师”来执掌...
《文学与文化》 2011年1期 关键词: "《师说》韩愈明道庶族地主北宋士大夫" 收藏
晁错从伏生习《尚书》,在前170年之前,伏生时已九十余。孔安国生卒年,史无明文,约生于前155年前后,卒于前117年之后,享年四十岁左右。孔安国"蚤卒"与其"遭巫蛊事"不为抵牾。孔安国《尚书》之学,非...
《海岱学刊》 2012年00期 关键词: "孔安国"," 伏生"," 晁错"," 古文尚书" 收藏
<p>说课是指教师口头表述具体课题的教学设想及其理论依据,通过说课可以提升教师的科研水平、理论水平,进而指导教学实践。</p>
《当代体育科技》 2015年20期 关键词: "体育教学","说课","科研","理论" 收藏
观察时间:2016年12月15日观察地点:大二班观察对象:张安歌(上上)上上是班上男孩子里最小的,跟老师说话的时候总是仰着脑袋,像撒娇一样。早上来园,上上会比较晚。今天像往常一样,在8:30以后,他出...
《幼儿100(教师版)》 2017年Z1期 关键词: 收藏
大学英语听说翻转课堂有两方面的特征,包括学生学习和听说课翻转特征。数字化时代,翻转课堂翻转了原先的课堂内外,教学顺序。教师角色也随之翻转。这警示我们在新形势下应该注意到大学英语教师的角色定位与实现上,...
《安徽科技学院学报》 2017年02期 关键词: "翻转课堂"," 大学英语听说"," 教师角色定位"," 教师角色转换" 收藏
本文对于黄宗羲《孟子师说》做一研究,主要以其"人皆有不忍人之心"章为对象。黄宗羲承其师刘蕺山的心学,其心学与气学是一致的。心是气之灵,心的周流也是气的周流。黄宗羲接续蕺山慧命,对于朱子的诠释有所批评。...
《王学研究》 2017年01期 关键词: "四端"," 仁义礼智根于心"," 扩充"," 性"," 德" 收藏
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