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亦译“次认知”、“反省认知”、“后设认知”。通常指主体对自己的认知活动的认识和评价。......的认知技能。如知道怎样复习功课、怎样控制自己的行动等。现代心理学家已将元认知能力看作智力的一个侧面，并强调培养元认知能力的重要性。
搜索到与“ 元认知能力”相关的文献共 4条
<p>职校学生数学学习困难的原因之一是学生缺乏有效的元认知技能，本文分析了元认知能力及其培养的重要意义，阐述了培养学生元认知能力的两个教学策略。<br/></p>
《考试与评价》 2014年11期 关键词: "元认知","能力","数学","教学" 收藏
元认知能力是自主学习能力的一个重要维度。检验大学英语听力自主学习模式的教学效果也可以从发展元认知能力的角度。配对样本t 检验结果显示，经过三个学期的自主学习，学生的元认知能力并没有显著的变化。对于学生...
《考试与评价》 2014年11期 关键词: "英语听力","自主学习效果","元认知能力","教学模式" 收藏
<p>元认知理论与自主学习能力</p>
《文学教育（中）》 2015年12期 关键词: "元认知理论与自主学习能力" 收藏
在小学英语教学中，培养小学生的英语元认知能力与学习英语之间的关系，以及如何积极培养小学生的元认识能力，已成为小学英语教学与研究的重要内容。本文从元认知的概念和组成部分出发，结合多年在小学英语教学实践中...
《文理导航·教育研究与实践》 2015年8期 关键词: "元认知","认知能力","英语学习" 收藏
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