发展思维能力
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1～3岁孩子思维的主要特点是直觉行动思维。孩子在1岁以前只有思维的萌芽,1～2岁才有简单...直觉行动思维是以后具体形象思维和抽象思维发展的基础。2岁后孩子开始能用词对同类事物的特征进行概括，思维由知觉行动思维向具体形象思维发展。具体形象 ...

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在识字教学中发展小学生的思维能力
识字教学是小学语文教学的一项重要内容，也是语文教学的一个重要环节。识字教学不应该也不能在把汉字的会读、会写、会用作为教学的终极目标，而忽视通过识字教学来发展小学生的思维这样一个重要任务。我们应该积极探...

《考试与评价》 2015年9期关键词: "识字教学","小学生" 收藏
基于智慧课堂的学生高级思维能力发展策略研究
<p>本文首先对智慧课堂学习环境下学生的高级思维能力发展策略进行国内外现状研究，在此基础上构建了基于智慧课堂的学生高级思维能力发展的初步策略体系；<br/></p>

《数学教育学报》 2015年4期关键词: "智慧课堂","高级思维能力","策略","问题解决" 收藏