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自学成才的一种特点。正规学校学习者没有自学成才者在社会设计、职业设计、他人设计和自...自学成才者受外界限制少，并可通过自学反馈调节，灵活地调整自学和自学成才目标、策略和规划，调整自学和自学成才的进度、内容、方案和实施的各项指标。这些都体 ...
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