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它是司法道德活动的重要形式,是依据一定的司法道德准则和要求,对司法工作人员进行有组织...内因指司法干部个体自身情感的体验，外因是指道德教育的激化作用。培养司法干部道德情感的过程。一般要经历三个不同发展阶段，即由直觉的情绪发展到与道德形象 ...
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