理论课教学

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如何提高《邓小平理论概论》课程的教学质量,充分发挥这一课程对帮助学生提高分析和解决社会主义市场经济发展过程中所面临的各种问题的主渠道作用,以适应深入发展的改革开放和社会主义现代化建设新形势的需要,是摆...

《福建金融管理干部学院学报》 1999年05期 关键词: 收藏

高校思想政治理论课是对大学生进行系统的马克思主义世界观、人生观、价值观教育的主阵地,是提高大学生思想道德素质的重要途径。高校思想政治理论课教学方法的改革主要包括互动式教学法、讨论式教学法、启发式教学法...

《陕西职业技术学院学报》 2006年03期 关键词: "高校"," 思想政治理论课"," 教学方法"," 改革" 收藏

布鲁纳的"发现学习"理论的精髓在于:激发智慧潜力、激发学习的内部动机、掌握探索的方法与有助于记忆的保持。在"发现学习"理念下使政治课教学从"告诉"走向"探究"的五大策略为:问题教学策略、情境教学策略、...

《现代基础教育研究》 2007年04期 关键词: "“发现学习”理论"," 政治课教学"," 策略" 收藏

文章从教学模式、教学方法、教学环节等方面对高职思想政治理论课实践教学进行了探索。

《机械职业教育》 2011年08期 关键词: "高职"," 思想政治理论课"," 实践教学" 收藏

文章探讨在课堂教学活动中,针对中职学生学习基础参差不齐,在专业理论课采用"分层次教学",培养与激发学生的学习兴趣和学习自信,切实使学生对专业理论有较好的理解掌握,为后续课程和实习操作奠定强固的基础,以...

《机械职业教育》 2012年11期 关键词: "分层次教学"," 因材施教"," 专业理论" 收藏

陶行知先生"教学做合一"理论形成于长期的教育实践中,有着强大的生命力和实用性,是陶先生生活教育理论的重要组成部分,是一个集理论与实践、思想性与方法论于一身的伟大思想,它在初等教育中有着广泛的应用,但在...

《高等理科教育》 2013年04期 关键词: "教学做合一"," 特点"," 实变函数"," 教学实践" 收藏

硕士研究生思想政治理论课教学评价有着价值评价与知识评价相统一、内在评价与外在评价相统一、现实评价与长远评价相结合、质性评价与量化评价相结合等特征。目前，硕士研究生思想政治理论课教学评价存在缺乏价值效度...

《重庆高教研究》 2013年6期 关键词: "思想政治理论课","评价内容","评价指标" 收藏

硕士研究生思想政治理论课教学评价有着价值评价与知识评价相统一、内在评价与外在评价相统一、现实评价与长远评价相结合、质性评价与量化评价相结合等特征。目前，硕士研究生思想政治理论课教学评价存在缺乏价值效度...

《重庆高教研究》 2014年6期 关键词: "思想政治理论课","评价内容","评价指标" 收藏

结合控制理论基础的教学内容,介绍一些提高课程理论教学质量的教学方法,这些方法有利于提高学生学习的兴趣和主动性等,促进学生分析问题和解决问题能力的培养。

《上海工程技术大学教育研究》 2014年02期 关键词: "控制理论基础"," 理论教学"," 教学质量" 收藏

在教育日益国际化的今天，网络公开课程的涌现促进了知识的共享。以杜威的实用主义教学思想为视角，分析桑德尔公正课课堂教学特点，感悟并活化名人的课堂教学经验，是突破高校思想政治理论课教学困境的路径。...

《重庆高教研究》 2014年3期 关键词: "桑德尔公正课","实用主义","思政课教学" 收藏