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美国哲学家、教育家J.杜威实用主义教育理论观点之一。杜威从其本能论心理学思想和经验论...“从做中学”是杜威全部教学理论的基本原则，他把它贯穿在教学领域的各个主要问题中去，诸如教材与课程、教学方法与步骤、教学组织形式、教师在教学中的作用等 ...
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最近一年多以来,连续的"世界级"科学"巨响"在中国大地上引发:量子反常霍尔效应、量子通信、人源γ-分泌酶复合物精细三维结构解析、人源葡萄糖转运蛋白GLUT1解析!!与之相联系的是一批海归科学家的名字:...
《神州学人》 2014年11期 关键词: 收藏
<p>“教学做合一”理论在语文教学中的运用</p>
《文学教育（上）》 2015年12期 关键词: "“教学做合一”理论在语文教学中的运用" 收藏
小学生的思维以形象思维为主，处在由形象思维向抽象思维的过渡阶段，而数学概念具有较强的抽象性，因此引导小学生建立数学概念需要一定的过程。在这一过程中，如何帮助学生由形象思维过渡到抽象思维，由生活经验抽象...
《黑河教育》 2015年9期 关键词: "数学概念" 收藏
"两学一做"基础在学,首先要学好党章。党章学习要以问题为导向,结合党章的发展历史、党章最新条文规定以及十八大以来最新理论和实践发展来开展。学习党章的目的是为了践行党章要求,做新时期合格共产党员。
《党政论坛》 2016年10期 关键词: 收藏
运用文献资料法及比较法对第24届世界哲学大会及近现代西方体育伦理的体育哲学关于"学做人"观点进行梳理,并尝试以中国传统成人理论回应西方困境。结果表明:归于西方哲学形而上学传统,西方体育成人理论无法回应...
《成都体育学院学报》 2020年03期 关键词: "学以成人"," 体育成人"," 体育伦理"," 第24届哲学大会"," 中国哲学" 收藏
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