学术英语

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语言学习策略是学习者为了促进自身有效学习而采取的积极措施。在对高职学牛英语学习策略调查的基础上，对高职艺术设计类与普通高职学牛的英语学习策略、记忆策略进行了对比分析，从中寻求高职艺术设计类学牛英语学习...

《宁波职业技术学院学报》 2011年6期 关键词: "高职","艺术设计类学牛","英语学习策略","记忆策略","调查分析" 收藏

<p>通过对宁波职业技术学院非英语专业的维吾尔族学牛的英语学习风格进行调查研究，采用问卷调查和访谈的形式收集数据，在分析数据的基础上，对这一对象的大学英语教学策略提出建议。<br/></p>

《宁波职业技术学院学报》 2013年1期 关键词: "维吾尔族学牛","英语学习风格","教学策略" 收藏

本文阐述了信息化的概念及教育中的信息技术，从小学英语教学应用信息化的必然性出发，在分析现有小学英语教学在信息化应用存在问题的基础上，提出了基于信息化层面的小学英语教学策略。...

《科技研究》 2013年12期 关键词: "小学英语教学","信息技术","应用" 收藏

著名教育家陶行知先生说得好：好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。作为一个高中艺术班的英语教师，怎样引导学生成为一名自信的、有个性的、有能力的学习者？本文主要结合作者自己的实践经验，从教材和教法...

《考试与评价》 2014年11期 关键词: "高中","艺术班","英语","教材","教法" 收藏

二十一世纪是信息技术的时代，社会生活的每个地方都会有信息技术的身影，我们的生活、工作和学习也离不开信息技术，英语课堂教学也要紧跟时代步伐，要将信息技术融入到课堂教学中来，最突出的表现就是计算机多媒体辅...

《考试与评价》 2014年11期 关键词: "信息技术","小学英语" 收藏

随着现代信息技术的迅速发展，计算机多媒体和网络将成为今后人们获取知识、从事工作、了解世界和与人交往的主要途径。因此，在教学领域利用计算机网络和多媒体技术进行教学是新课程改革的一个主要方面。...

《考试与评价》 2014年4期 关键词: "多媒体","小学英语","整合教学" 收藏

英语教学是科学与艺术的结合。所谓的教学艺术就是教师有意识地通过声音、图片、形象、表演和活动等一系列能使学生感受到美和体会到满足的教学手段去设计教学的全过程，去诱发学生学习英语的兴趣。...

《考试与评价》 2014年11期 关键词: "英语教学","教学艺术" 收藏

英语学习是一个极其复杂的过程，它不仅受英语语言自身特点的影响，还受其他一些因素的影响。在这些因素中，焦虑情绪是影响学生学好英语的主要情感因素。本文通过对艺术专业大学生英语学习状况的分析，找出了其英语学...

《考试与评价》 2014年8期 关键词: "艺术专业","英语学习焦虑","对策" 收藏

艺术类学生是一组特殊的英语学习者,他们独特的思维特点、群体个性和学习特点让他们一直处于大学英语教学的边缘地带。本文从艺术类大学英语教学的现状入手,依据艺术类学生的特点,结合多元智力理论和任务型、人性化...

《上海工程技术大学教育研究》 2014年02期 关键词: "艺术类"," 大学英语教学"," 多元智力理论"," 任务型教学"," 人性化教学" 收藏

新课程改革指出，初中英语教师在教学过程中要具有一定的文化自觉性，将异域的文化艺术渗透到语言教学中，从而提高学生的个人文化修养和自身文化品格的形成，促进初中学生的全面发展。不言而喻，教师提高自身的课堂教...

《考试与评价》 2014年6期 关键词: "初中英语","文化艺术","教师自觉性","校本研究" 收藏