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童怀周(北京第二外国语学院汉语教研室十六位教师的集体化名)编选。人民文学出版社1......使命感和参与意识。它还表现为诗歌文体对长期形成的单一化、狭窄化格局的突破，为新诗文体的解放提供了一种启示。因此，这本诗集具有一定的意义和价值。
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