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第十四条 未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为:(...作为“人类灵魂工程师”的教师则是与未成年人关系最为密切，对其影响最大的。在学生的意识中，都是以各种形象出现的：家长的代表；处罚和鼓励的有权者；在某一方 ...
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