教育产业

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法律、政府和社会意识没有赋予教育的盈利责任，“教育商业化”是政府对教育经费分担机制设计不科学、政策不透明、监督机制缺失，政府缺位导致教育机构追求自身利益最大化造成的视觉偏移。我们有必要对我国教育在正确...

《宁波职业技术学院学报》 2012年6期 关键词: "教育产业","教育产业化","教育改革" 收藏

高等职业教育应践行以人为本的核心价值观，将高等性和职业性有机结合，高度统一，以产业人才观促进人的全面发 展，为学生成为产业从业者的全面发展服务，满足人自身发展的需要和社会发展的需要。...

《文化产业》 2014年1期 关键词: "高等职业教育","产业人才观","教育价值观" 收藏

本文运用公共产品理论对高等职业教育的公共产品属性进行了分析，并得出如下结论：高等职业教育属于典型的准公共产品：民办高等职业教育只是由私人部门提供的高等职业教育服务，并不改变其高等职业教育的公共性特征：...

《兰州交通大学学报》 2015年5期 关键词: "公共产品","民办高等职业教育","正外部效应","政府补贴" 收藏

产教深度融合是职业教育健康发展的关键所在，是院校办学活力之源；产教融合校企合作的治理体系和治理能力已经成为考量职业教育内涵发展和学校办学现代化水平最为核心的问题。从产教深度融合的研究内容、研究思路、研...

《宁波职业技术学院学报》 2015年2期 关键词: "产教融合","治理结构","利益机制","研究路径" 收藏

近年来，高职教育与产业发展已经形成一种互相影响、相互支持、相互依赖的局面。从目前产业发展的现状和人才需求来看，高职院校已经成为促进和推动地方产业发展的重要力量。本文主要以扬州工业职业技术学院为例，分析...

《改革与开放》 2015年19期 关键词: "高职教育","产业结构","互动发展","研究" 收藏

　物联网通过多年政府的支持与引导,在企业及从业者的共同努力下,产业正在不断完善和发展.近年来国际著名IT企业纷纷投资物联网,核心技术不断成熟,物联网与传统产业、IT技术的交叉融合在逐级深入,催生诸多新...

《单片机与嵌入式系统应用》 2015年8期 关键词: "嵌入式系统联谊会“物联网教育和产业发展趋势”探讨" 收藏

产学合作教育是现代职业教育发展的重要趋势，体现了以就业为导向人才培养模式要求，是职业教育本质特征要求的必然结果。产学合作要求企业和学校共同制定人才培养方案、更新合作理念、充分调动学生、学校及企业等各方...

《现代制造技术与装备》 2015年4期 关键词: "职业教育","产学合作","培养模式" 收藏

职业教育生态位构建是主体通过改变自身生存策略，来完成对所在区位空间中有关的物质流和知识流的控制，是主体空间选择过程中的一种应激型进化方式和反馈作用。它从根本上打破了体系原有的平衡，为职业教育主体发展提...

《重庆高教研究》 2015年1期 关键词: "职业教育","生态位构建","空间选择","进化惯量","进化动量" 收藏

产教融合是我国职业教育发展的主题之一。职业教育产教融合制度研究既是我国职业教育基本理论创新的需要,也是职业教育实践的现实需求。由和震、李玉珠、魏明等编著的《职业教育产教融合制度创新》一书,从政治经济学...

《教育与职业》 2020年14期 关键词: "" 收藏