教育质量观
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对教育质量的认识或看法。一般认为教育质量是学生的学业成就水平和学生在学校中所获知...从教育评价角度来看，鉴定与测量教育的质量是一个方面，而提高教育质量则是最终目标。因此，对教育质量的认识不能只局限于学生学业成绩的结果变化，还必须考虑影响 ...

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从庄子的是非观看体育教学质量的是与非——以体育课运动负荷测评为例
根据庄子"枢始得其环中,以应无穷"的说法,从剖析体育课运动负荷测评的变迁入手,认为有关体育教学质量的是是非非多源于认识的片面性与绝对化,源于非此即彼或顾此失彼的思维方式,应从体育课程的核心视角出发,多...

《体育教学》 2016年07期关键词: "是非观"," 体育教学"," 质量"," 核心素养" 收藏