教学活动变化

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德育原理是研究德育现象及其规律的科学。它综合伦学、教育学、心理学、社会学等学科的知...受纳主义的教育性教学罗杰斯认为,要使课堂教学提高到教育性教学的高度,不限于“传授知识”,要通过传授知识实现“人格的建设性变化”,必须在课堂教学中引起精 ...

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