情境法

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在初中数学教学中,情境发现法是一种创新的教学方法,可以调动学生的学习积极性,启发他们思维,使其主动探知,发现问题,提出问题,解决问题。本文作者从如下几个方面对情境发现法的实践进行了反思。

《学生之友(最作文)》 2012年05期 关键词: "初中数学教学"," 情境发现法"," 实践与反思" 收藏

情境教学法是李吉林老师在借鉴相关理论基础之上，经过多年的实验研究所创设的一种现代教学方法。在新课程改革的推力之下，针对情境教学法的研究也越来越多。本文主要针对如何在小学语文课堂中有效应用情境教学法展开...

《考试与评价》 2014年11期 关键词: "情境教学法","小学语文","应用" 收藏

<p>实践证明，学生要学好数学，首先就要让他们热爱数学，喜欢数学，让他们对数学产生浓厚的兴趣，从而乐学、想学。<br/></p>

《考试与评价》 2014年3期 关键词: "对小学数学教学中情境创设的看法" 收藏

<p>情境教学法在高中化学教学中有重要的应用意义，教师在教学中要注意利用多媒体、实验、课堂活动、引入日常生活等方式实现教学情境化，提高教学效果。<br/></p>

《考试与评价》 2014年5期 关键词: "高中化学","情境教学法","应用" 收藏

初中英语语法教学中，情境创设是非常重要的教学方式，能营造良好的课堂气氛，提高学生自主运用语法的能力，从而提高教学效率。本文主要结合自身教学实践，就初中英语语法教学中如何创设情境谈谈自己的看法与体会。...

《考试与评价》 2014年1期 关键词: "初中英语","语法教学","情境创设" 收藏

很多学生学英语时存在一个问题———学得很努力，但成绩不理想，实际运用能力更差。原因是课堂学习效率低，忙于记笔记，没机会参与并运用。创设情境，让学生参与学习是培养学生英语综合能力的主渠道。教师备课时备知...

《考试与评价》 2014年9期 关键词: "创设情境","学生参与","高能学生" 收藏

<p>新课程的改革对小学语文的教学提出了新的要求，小学语文教学不再是传统的灌输式教学模式，而是强调老师与学生之间的互动，以此来激发学生的学习兴趣和学习热情。</p>

《大陆桥视野》 2015年3期 关键词: "情景教学小学语文应用价值" 收藏

岩石力学是一门实践性非常强的课程，依托具体的工程案例来创设教学情境，不仅充分利用了这一宝贵教学资源，而且激发学生的学习兴趣，增强课堂教学效果。强调了工程案例这一资源的重要性，分析了如何在教学中使用这一...

《考试与评价》 2015年9期 关键词: "工程案例","导入新课","创设情境","教法","知识点" 收藏

英语课堂上情景教学法的成功运用既能激发学生学习英语的兴趣,调动其积极性,又有助于学生更好地理解知识,形成语言技能。在英语课堂上坚持采用情景教学法,能使学生经过长时间的熏陶, 从被动地接受知识变为主动地...

《文理导航·教育研究与实践》 2015年8期 关键词: "初中英语","情景教学","运用" 收藏

教师在进行中职语文作文教学的过程中，最为主要的教学目的就是为了让学生展开丰富的想象力，并且教授他们写作的技巧，从而充分的表达出内心的情感。教师要主动引导学生去观察生活，深入社会了解现实情况，从而获取最...

《文学教育（下）》 2015年11期 关键词: "情境教学法","中职语文","作文教学" 收藏