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当今,林木遗传改良是森林资源可持续发展的关键技术,分子标记辅助选择育种、目的基因克隆
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“育种”是中学生物教学中的重点、难点问题,但同学们在学习育种时往往一知半解,尤其遇到一些关于育种的应用问题时常常不知所措,甚至出现答非所问、张冠李戴的现象。那么如何利用育种的知识去解决一系列育种的应用...
《考试与评价》 2015年4期 关键词: "中学","生物" 收藏
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