情语

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语文教学与其它学科教学的区别大概在于:学习数、理、化、外语等,学生课堂上都是由原来的"无知"到老师讲解后的"有知",自然就觉得奥妙无穷;可一篇语文文章,中国字一般都认得,有时经老师课堂上天花乱坠地一...

《皖西学院学报》 1997年02期 关键词: 收藏

受朋友之托,为《辽砂诗词集》提点意见。说实在的,平来是我老乡,他学习诗词创作起步比我早,时间比我长,岂敢班门弄斧。争奈盛情难却,只好抽暇重新拜读了平来的大作,出于友情,谈点读后感吧。目前,在传统诗词创...

《长白山诗词》 2006年03期 关键词: 收藏

外语学习是一个复杂的、受诸多因素影响的过程。对于外语学习者来讲,即使起点相同,学习环境相似,而所取得的效果却不尽相同,主要是由于学习者的个性差异所致,其中之一便是学习者的情感因素。它是在学习中阻止学习...

《沈阳农业大学学报(社会科学版)》 2006年02期 关键词: "外语学习"," 外语教育"," 情感因素"," 负面影响"," 应对策略" 收藏

商务英语专业国际贸易课程一直为很多从事商务英语教学和研究商务英语的人士所关注。这门课程具有较强的实践性和理论指导意义,如何将这门课程成功的展现在课堂并传达给学生成为我们研究的课题之一。为此,本文提出了...

《希望月报(上半月)》 2007年03期 关键词: "商务英语"," 国际贸易"," 情境教学" 收藏

项目式情景英语教学模式是指教师根据教学内容建立与学牛牛活相关的、带有真实性或准真实性的的语言情景，并布置任务项目，通过分小组实施项目让学牛主动参与到语言情景中去。通过对实验班和控制班前测和后测的数据分...

《宁波职业技术学院学报》 2011年1期 关键词: "项日式情景英语教学","高职英语教学","情景设置","项目式活动","实证研究" 收藏

"研究性学习"(Project Learning),是学生基于自身兴趣,在教师的指导下,从自然、社会和自身生活中选择和确定专题进行研究,并在研究过程中主动地获取知识和运用知识解决问题的学习活动。本文是...

《西藏科技》 2012年02期 关键词: "研究性学习"," 英语阅读"," 情感教育"," 教学过程"," 反思" 收藏

情态语义来源于话语人主体,其语义内容、体现手段、标记形式丰富多样。情态语义表示话语人对所言内容的态度、评价,在言语交际过程中发挥着积极而独特的作用。在自然语言语义学中,意义理论不仅包含语义分析,而且包...

《北方语言论丛》 2012年00期 关键词: 收藏

陶行知先生曾提出"教学做合一"的主张。他说:"教的方法根据学的方法,学的方法根据做的方法。事怎样做便怎样学,怎样学便怎样教,教与学都以做为中心。"他还提出,教学做是一件事,不是三件事,是一件事的三个方...

《师道》 2013年09期 关键词: 收藏

情境教学法是李吉林老师在借鉴相关理论基础之上，经过多年的实验研究所创设的一种现代教学方法。在新课程改革的推力之下，针对情境教学法的研究也越来越多。本文主要针对如何在小学语文课堂中有效应用情境教学法展开...

《考试与评价》 2014年11期 关键词: "情境教学法","小学语文","应用" 收藏

学生要提高英语水平，教师要提高英语教学质量，不仅要依赖学生的智力水平，更多地要发挥学生的情商因素。本文从以下三个方面阐述了如何培养学生的情商：一、激发动机，培养兴趣；二、教会学法，培养习惯；三、树立信...

《考试与评价》 2014年7期 关键词: "情商","兴趣","习惯","意志" 收藏