形态知识
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知识、话语与意识形态——从《知识考古学》看福柯早期的意识形态理论
在知识、话语、科学与意识形态的相互关系中,福柯摒弃了传统意识形态问题的研究框架,独辟蹊径地从话语实践的视角提出:意识形态建立在科学与知识的链接点上;意识形态功能的实现与话语的形式化不同步;话语实践分析...

《当代国外马克思主义评论》 2008年00期关键词: "知识"," 话语"," 科学"," 知识考古学"," 意识形态" 收藏
论中学生物学教学中学科知识教育形态的开发
本文在阐述生物学知识的教育形态的基本含义的基础上,提出了通过提供知识背景、还原发现过程、设计问题情境以及创造体验机会诸策略开发知识的教育形态。

《生物学教学》 2017年03期关键词: "生物学教学"," 教育形态"," 教学策略" 收藏