学习起点
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台湾的崔文格博士对此模式作过深入研究,下面我们主要介绍他的理论。第一,“自我指导”...教师完全决定学生该学些什么，确定学生的学习起点之后，便开始教学，让学生练习，提供作业及活动，而后评量结果。但在自我引导的学习过程中，教师在上述四个不同 ...

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正是潜心着墨处烟波浩渺满目前——浅谈学习起点与品德有效教学的关系
美国教育心理学家奥苏贝尔说过:"如果我不得不把教育心理学还原于一条原理的话,我将会说影响学习最重要的因素是学生已经知道了什么。我们应当根据学生原来的状况去进行教学。"学生是课堂的主人,学习的主体,教师...

《中小学德育》 2013年05期关键词: 收藏