人才培养工作评估
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论我国高职院校人才培养工作评估存在的问题及建议
经过两轮评估，我国高职院校人才培养T作评估取得了不错成效，但依然存在“应试”与“一刀切”现象，评估主体不甚完善，评估程序不甚科学，评估指标仍显粗糙，在一定程度上影响了我国高职院校人才培养工作评估的科学...

《宁波职业技术学院学报》 2013年5期关键词: "高职院校","人才培养T作评估","问题","对策" 收藏