培养定位

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高职教育人才培养日标的定位，是整个社会、企业对高职院校培养的学牛接受与否的关键所在，是高等职业教育教学的基本依据。通过对建筑T程技术专业“411”模式培养日标的定位，对影响高职教育培养日标定位的凶素进...

《宁波职业技术学院学报》 2010年4期 关键词: "培养日标","定位","因素","特色" 收藏

财务管理专业培养人才的目标就是为企业培养需求的人才，在培养学生知识、技能、素质三方面为出发点，提高学生的专业技能，增强学生就业的本领，高校现在如何解决学生就业是一个难题，各个专业也在为提高本专业学生就...

《时代经贸》 2014年5期 关键词: "财务管理","专业人才","培养模式" 收藏

在国家加快发展现代职业教育的背景下，作为现代职业教育体系的重要组成部分，应用型大学全面深化教育教学改革，全力提高人才培养质量，主动适应技术创新和生产方式变革及社会公共服务的新需要。...

《文化产业》 2015年2期 关键词: "应用型大学","共青团","人才培养","角色" 收藏

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》中,把普及和发展学前教育作为一项重要的战略任务。...

《当代体育科技》 2015年10期 关键词: "幼儿体育师资","定位","特色发展","人才培养" 收藏

在政策制度中，我国高职教育人才培养目标先后经历了培养技术型人才、高技能人才、高素质技术技能型人才三个阶段。基于人才培养目标变迁历程和社会人才分类，在后示范建设时期，高职教育技术型人才培养目标的应然定位...

《温州职业技术学院学报》 2015年1期 关键词: "高职教育","技术型人才","培养目标" 收藏

文章深入分析了职业教育人才培养目标定位的背景和原则，探索了职业教育人才培养目标，职业教育人才培养目标是培养“高素质、技能型”的专业人才，在此基础上分析了人才培养模式。...

《科技创业月刊》 2015年16期 关键词: "职业教育","人才培养","目标定位" 收藏

以电位滴定终点确定新方法探讨研究为例,从5个方面介绍将创新能力培养融入基础课教学的探索。通过该研究提高了学生基础课学习热情与学习质量。首先改进了二次差值微商终点计算方法,通过Excel计算Δ~2E/Δ...

《化学教育(中英文)》 2020年10期 关键词: "创新能力"," 电位滴定"," 滴定终点"," 模拟滴定曲线微分" 收藏