学唱

更新时间:-- | 阅读量: 432

柯达伊教学法以其深刻的哲学思想、高标准的艺术、审美要求,成为当代最具影响的音乐教学体系之一。其探讨了一系列音乐教育观念和实践中的根本问题,是一个以歌唱为基础的音乐教育体系。将柯达伊手势教学法融入无伴奏...

《绍兴文理学院学报(教育版)》 2014年01期 关键词: "柯达伊手势教学法"," 无伴奏合唱" 收藏

<p>奏鸣曲式歌唱教学探析</p>

《文学教育（上）》 2015年12期 关键词: "奏鸣曲式歌唱教学探析" 收藏

音乐教育家柯达伊认为，有了歌唱的基础，更高层次的音乐教育就能得以发展。声音———这个人们生而有之的而且是最优美的旋律，可以使音乐成为属于每个人的沃土。首先学习歌唱，可以帮助学生打好具备多种音乐能力的基...

《课程教材教学研究（小教研究）》 2015年1期 关键词: "音乐教学","歌唱兴趣" 收藏

《音乐课程标准》指出：要重视和加强合唱教学，使学生感受多声部音乐丰富的表现力，尽早建立与他人合作演出的经验，培养群体意识及协调、合作能力，使他们在歌唱表现中享受到美的愉悦，受到美的熏陶。合唱能力是唱好...

《课程教材教学研究（小教研究）》 2015年7期 关键词: "低年级合唱","策略" 收藏

<p>近日出版的《车王府藏子弟书叠词研究》（山东大学出版社）由王美雨副教授历经四年，以博士阶段的研究为基础写作而成，二十五万多字彰显了其对车王府藏子弟书叠词研究的深度和力度。</p>

《临沂大学学报》 2015年1期 关键词: "说唱文学研究的新视角" 收藏

近年来由于素质教育的加强， 音乐教育越来越受到重视。 合唱艺术是初中阶段普遍开展的艺术活动之一， 作为一种有效地艺术训练手 段， 其一直成为丰富校园艺术文化和培养学校声乐专长学生的有效媒介。初中阶段的...

《科技创新导报》 2015年3期 关键词: "变声期","合唱教学","研究策略","健康快乐" 收藏

《自弹自唱》是高校音乐教学中最重要的一种应用技能，其课程目标到底是什么，如何融入高师音乐教学课程体系之中，是必须认真对待和思考的问题，因为钢琴的自弹自唱是高师学生必须掌握的一项专业能力，本文着重从高校...

《济宁学院学报》 2015年2期 关键词: "自弹自唱","高师音乐教学","技能" 收藏

歌唱教学是小学音乐课堂教学的重要组成部分。在教学过程中，教师要注意结合小学生的认知特点，灵活设计课堂教学活动。本文主要论述了在小学音乐歌唱教学中运用趣味发声练习的策略与方法。...

《黑河教育》 2015年8期 关键词: "趣味发声练习法","小学音乐","歌唱教学","歌唱能","力" 收藏

中学生随着思想体系的成型，不仅在生理上处于一个重要的转变阶段，欣赏意识，鉴赏能力等也都会发生一些明显的转变。在初中的歌唱教学中，教师不仅要教授符合学生的一些初级乐理知识，还要注重一些优秀文化内涵的歌曲...

《文理导航·教育研究与实践》 2015年8期 关键词: "初中生","歌唱教学","常见问题","解决办法" 收藏

<p>合唱在学校音乐教学中占有重要的地位。它能培养学生的团队精神，激发学生的学习兴趣；能培养学生对音乐的感受能力、表达能力、审美能力以及鉴赏能力，达到陶冶情操的目的。<br/></p>

《课程教材教学研究（教育研究）》 2015年3期 关键词: "中学生","合唱训练" 收藏