形象学

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计算机辅助教学作为现代化的技术,具有其较传统教学所无法比拟的优越性.一般认为,计算机辅助教学能提供丰富的形象素材,构筑表象与本质的桥梁,帮助学生理解高度抽象的数学知识的实质、有效培养数学形象思维.但...

《中学数学研究》 2003年06期 关键词: 收藏

大学在当代中国拥有较高的社会影响度，对大学的评价应在内部标准的基础上引入并凸显社会尺度。从外部视角来看，提升和优化社会形象，建设富有时代感的形象文化，是大学生存与发展的必然选择。大学文化的建设应具有强...

《重庆高教研究》 2013年1期 关键词: "大学","形象优化","形象文化" 收藏

在中学物理教学中，对于学生形象思维能力的培养是提升学生物理学习兴趣和学习能力的一个重要方式。笔者结合自身工作的实际就在中学物理教学中形象思维能力的培养的现状、问题及对策进行了分析，以期为当前的中学物理...

《考试与评价》 2014年6期 关键词: "中学物理教学","形象思维能力","培养" 收藏

浩瀚的新闻数据库，让受众享受着新闻盛宴的同时也给受众的认知带来了困惑。女大学生这一群体在网络上的新闻形象多呈现为负面，其原因在于网络媒介被商业化、女大学生具有独特的新闻价值以及女大学生群体话语权缺失。...

《改革与开放》 2015年9期 关键词: "女大学生","网络媒介形象","成因","突围途径" 收藏

<p>当前，很多院校开设了《企业形象与标志设计》课程，这对学生将来从事电子商务和美工类相关职业，赢得职场生活具有十分重要的作用。</p>

《统计与管理》 2015年10期 关键词: "企业形象与标志设计　教学模式创新　特色" 收藏

摘 要： 读书能够陶冶人的情操， 特别是文学作品。 文学作品中生动的文学形象感染着无数的读者， 影响着读者。 文学作品离不开语言， 生动的文 学形象通过语言表现出来。 那么语言是如何构建文学形象的？ ...

《科技创新导报》 2015年1期 关键词: "语言","文学语言","文学形象" 收藏

【教学目标】知识目标：1.明确传记的作用。2.区分形象、性格等概念。能力目标：1.学会分析概括传主事迹形象。2.学会审题，明确解题思路。3.掌握答题步骤,做到答题规范。...

《课程教材教学研究（教育研究）》 2015年3期 关键词: "教学设计" 收藏

<p>文章提出了构成大学图书馆员的审美形象的四个方面要素，即道德美、工作美、学术美、仪表美。指出了提<br/>高大学图书馆员的自身素质，是塑造良好形象的根本途径。</p>

《高教学刊》 2015年22期 关键词: "大学图书馆员","形象","审美自塑" 收藏

没有人如鲁迅一般在中国现当代文学史上留下过如此浓墨重彩的痕迹,也没有人如鲁迅一般身上交织着文学与政治纷繁错杂的关系。从毛泽东的《论鲁迅》《新民主主义论》《在延安文艺座谈会上的讲话》开始,鲁迅在中国文坛...

《绍兴文理学院学报》 2015年5期 关键词: "鲁迅形象","毛泽东","文学","政治" 收藏

<p>形象化教学可以增强学生对语言文字的直接感<br/>受力和理解能力；进而激发学生的兴趣，调动其学习的积极<br/>性；并使学生在审美的愉悦中发展想象力、增强记忆力。<br/></p>

《文理导航·教育研究与实践》 2015年9期 关键词: "小学语文","形象化教学","实" 收藏