调适与塑造

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文学审美发挥教育功能的心理现象。认知心理学把新概念、原理的获得,它们的意义被原有认......行为,审美的同化却是内隐而又动情的,一直深入到人的潜意识层。同化是内化的前提,是潜移默化、自愿调适的必经之路,是塑造心灵的重要环节。

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