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“三明治”教学法因其能充分调动学生的学习主动性,有利于学生在反复的研讨中透彻理解知识点而被广泛应用。毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程团队结合课程内容开展“三明治”教学,让学生充分了解了毛泽...
《高教学刊》 2015年22期 关键词: "三明治","教学","毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系" 收藏
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