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推动成年人参加学习活动,以及引导、维持、调节、强化学习活动的一种内在原因。它是由...由于成年人所处的社会环境、社会地位不同，人生观、价值观不同，因此成年人的学习动机也具有多样性和多层次性，如为了适应本职工作需要；为了改换工作的需要；为了 ...
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