渗透途径
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path of filtration

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略谈小学数学思想方法渗透的四大途径
《义务教育阶段数学课程标准（2011 年版）》在课程总体目标中明确指出：通过学习使学生“获得适应社会生活和进一步发展所必须的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。”数学是知识与思想方法的有机结合...

《黑河教育》 2015年10期关键词: "小学数学","数学思想","途径" 收藏