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亦称之为克莱因一培利运动,是20世纪初的一场数学教育现代化改革运动。19世纪末,社会发...将养成函数思想和空间观察能力作为数学教学的基础。“米兰大纲”实际上是一份推荐给世界各国使用的一份标准大纲，尽管后来并没有被采用，但其指导思想却不胫 ...
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<p>“数（代数）”与“形（几何）”是数学的两个基本研究对象，这两个内容既互相独立又互相联系，体现在学解题过程中包括“以数解读形”和“以形分析数”两个方面。</p>
《黑河教育》 2015年11期 关键词: "数形结合思想在二次函数中的应用" 收藏
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