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台湾高职教育经过四个阶段的发展,已建立起包括专科学校、技术学院及科技大学在内的专科、本科、硕士、博士多层次、全方位的高职教育体系。其在办学定位、全人教育、学牛职涯规划、校企合作T学结合、理实一体化课程...
《宁波职业技术学院学报》 2013年4期 关键词: "高等职业教育","台湾","启示" 收藏
近年来,随着我国高职教育的蓬勃发展,高职学生也在不断地增多,高职学生也已经成为我国当代大学生的重要组成部分。要想使高职学生成为当今社会所需要的技能型实用人才,首先需要了解高职学生的重要特点并且根据这些...
《重庆电子工程职业学院学报》 2015年3期 关键词: "高职学生","教育策略","心理特点","思想行为","学习特点" 收藏
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