单片机课程

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一)专业设置与培养目标 (一)专业设置高等专科学校应有开拓创新的精神,密切联系港口...课程设计:机械制图、机械原理、机械设计、单片机与PLC控制、金属结构、液压设计等课程设计;2.实习:金工实习、内燃机与底盘拆装实习、生产实习;3.毕业 ...

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  • “CDIO”模式下改革探索

    “CDIO”模式突破了传统的教学模式,以工程项日为载体,体现了基于项日学习的教育理念和教学做一体化的原则,充分发挥了以学牛为主体地位和教师为主导的作用,促进了教学效果的提升。以单片机原理及应用课程改革...

    《宁波职业技术学院学报》 2010年6期 关键词: "“CDIO”","单片机","课程改革" 收藏

  • 高职设计与教学实践

    阐述了《单片机应用技术》课程的层次性,分析了高职学牛的特点。基于工作过程,以项日为导向,合理选择小车机器人、银行叫号系统、3G基站控制板三个项日为载体,对课程教学内容、形式进行了改革和实践。...

    《宁波职业技术学院学报》 2014年1期 关键词: "项日导向","任务驱动","单片机","课程改革" 收藏

  • 高职“技术及应用”的教学改革与实践

    <p>通过研究国内电子信息类示范性高职院校的“单片机技术及应用”的课程标准与教学模式,借鉴国内知名嵌入式培训机构的经验,构建适合本学院的课程标准与教学模式。</p>

    《柳州职业技术学院学报》 2015年1期 关键词: "单片机","课程标准","Proteus","面包板","万用板" 收藏

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