激励性

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激励性评价是指激发学生的内在需要和动机的一种评价方法，鼓励学生自觉地、主动地提高自身素质的价值判断活动。教育评价的功能具有激励、导向、调整、反思、选拔、诊断等。在小学数学课堂教学过程中，灵活地运用激励...

《文理导航·教育研究与实践》 2015年10期 关键词: "激励性评价","数学课堂" 收藏

从日常的教研活动和教育教学活动中，我们深刻认识到：学校要以校本教研为支点，创设合作性的互动环境，建立激励性的评价体系，扎实推进校本教研，为教师的专业成长提供有利条件，将教师个人智慧转变为集体智慧，培养...

《课程教材教学研究（小教研究）》 2015年3期 关键词: "合作性","互动环境","激励性","评价体系" 收藏

<p>教学的艺术在于激励、唤醒和鼓舞学生。教师要最大限度地创设和实施多种鼓励机制，充分调动全体学生学习的积极性，以便提高课堂效率和大面积提高教学质量。</p>

《考试与评价》 2015年4期 关键词: "赏识学生","激励性评价","教学效果" 收藏

基于弹性地基不可伸长梁的非线性动力学模型，对简谐激励下梁的主共振响应进行了研究。利用多尺度方法，求得弹性地基不可伸长梁的主共振幅频响应方程及其横向位移的二次近似表达式，进而运用梁主共振的幅频响应曲线，...

《河南科技大学学报（自然科学版）》 2015年6期 关键词: "弹性地基","不可伸长梁","主共振","多尺度法","幅频响应曲线" 收藏

在新课程语文课堂教学中，激励性评价越来越多地被广大教师所应用。但在实际教学实践环节，应用不得法的现象屡见不鲜。在本文中，笔者就此进行了有益的探索。并总结出因人而异，对症下药；注重变化，避免千篇一律；善...

《考试与评价》 2015年2期 关键词: "激励性评价","闪光点","导向功能" 收藏

<p>选取电荷、广义位移为电路耦合机电系统的广义坐标，得到系统的动能、势能、电能及耗散函<br/>数。<br/></p>

《唐山学院学报》 2015年3期 关键词: "碳纳米梁","多尺度法","弱非线性","主共振" 收藏

对参数激励下分段线性系统进行了稳定性及分岔分析。以蔡氏电路系统为模型，在电阻中引入周期变化的部分，使得周期激励频率与系统固有频率之间存在量级差异，构造了两时间尺度非光滑动力系统。将该非自治系统化为广义...

《河南科技大学学报（自然科学版）》 2015年6期 关键词: "分段线性","两时间尺度","参数激励","稳定性","分岔" 收藏

<p>随着市场经济的进一步扩大和发展，企业逐步的从以物为中心的管理转化为以人为中心的管理，人力资源在企业中所属的比重日益加大，所以如何获得优秀的人才就成了所有企业的竞争难题。</p>

《大陆桥视野》 2015年6期 关键词: "企战略性激励","人力资源","竞争优势" 收藏

新课标的推行和新的课程理念的深入，传统的高中化学课堂迎来了新的挑战，师生在课堂上的作用发生巨变，传统的教学方式也在悄然发生着重大的变化。如何在新的教育理念之下，更好的完成高中化学的教学任务，成为了当前...

《商业文化》 2015年8期 关键词: "教育评价机制","高中化学","现状","原则" 收藏

<p>教学的艺术在于激励、唤醒和鼓舞学生。教师要最大限度地创设和实施多种鼓励机制，充分调动全体学生学习的积极性，以便提高课堂效率和大面积提高教学质量。<br/></p>

《考试与评价》 2015年3期 关键词: "赏识学生","激励性评价","教学效果" 收藏