主体互动
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有关人际吸引现象的系统的社会心理学阐释,属于以情感占主导地位的人际关系理论。主要有......导致互动主体对互动对象的喜爱（吸引）；互动对象对互动主体的赞赏的减值或批评的增值，则导致互动主体对互动对象的疏远或厌恶。认知的平衡与不平衡状态

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师幼互动中幼儿主体性的失落与回归
当前师幼互动中幼儿的自主性、主动性、创造性发展受到抑制。究其原因在于“成人本位”的传统教育观念，幼儿主体性发挥易受环境、教师主体性发展等因素影响。要实现师幼互动中幼儿主体性的回归就必须改变传统教育观念...

《教育导刊（下半月）》 2015年10期关键词: "师幼互动","幼儿主体性","失落","回归" 收藏