有意义的学习
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学生通过言语形式理解知识的意义,掌握系统知识的学习。是美国心理学家D.P.奥苏伯尔首先...有意义言语学习前提条件是：（1）学习材料是有逻辑意义的。（2）学习材料可以和学生认知结构中的有关知识相联系，即对学习者来说有潜在意义。（3）学习者 ...

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为幼儿园教师创造有意义的学习经历
传统的教师培养培训模式在终身学习背景下出现了许多弊端,不利于教师的专业发展。教师作为成人,其学习具有明确的目的指向性、职业实用性显著、学习内容和学习方式广泛多元、关注现实情境和持续性等特性。应在尊重这...

《学前教育研究》 2013年11期关键词: "幼儿园教师"," 学习经历"," 教师教育" 收藏