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50年代初,根据东北局《关于整顿高等教育的决定》和东北行政委员会《关于教育工作的指示...虽然在教学与生产结合方面取得一定成果和经验，但由于受“左”的思想影响，提出一些脱离实际的生产指标和行动口号，学生劳动过多，教学质量下降，农业教育事业 ...
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