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探讨儿童阶段道德认识发生发展的特点和规律的理论。瑞士儿童心理学家皮亚杰提出的关于儿...皮亚杰特别重视同伴在发展儿童道德认识中的关键作用,未完全否定父母的作用,只是有一个条件:成人必须改变传统的所谓权威地位,与儿童平等相处,这样的父母能成 ...
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