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指作为 “人类灵魂工程师” 的教师在学校美育中所起的主导作用。教师的主导作用主要表现...教师要提高学生审美实践和美的创造实践的自觉性，使学生意识到自己处于非功利性的审美状态，对审美对象要采取自觉的观赏态度，有意识地去追求和创造形式的完美 ...
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高校“辅导员+班主任”学生教育管理模式探析...
《文学教育（中）》 2015年12期 关键词: "高校“辅导员+班主任”学生教育管理模式探析" 收藏
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