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50年代初,强调了纠正长期因袭下来的不重视实验和演示的倾向,教学中的实验和演示得到...启发式教学、自学指导、课堂讨论、发现法、探索性实验、培养发现能力的智力实验,等等,多种教学方法的探索,开展得很活跃。中心环节是怎样培养学生独立获取知识 ...
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