高三英语

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项目式情景英语教学模式是指教师根据教学内容建立与学牛牛活相关的、带有真实性或准真实性的的语言情景，并布置任务项目，通过分小组实施项目让学牛主动参与到语言情景中去。通过对实验班和控制班前测和后测的数据分...

《宁波职业技术学院学报》 2011年1期 关键词: "项日式情景英语教学","高职英语教学","情景设置","项目式活动","实证研究" 收藏

<p>文章从把握词汇教学的目标和高考对英语词汇教学的要求谈起，着重对于高三英语词汇复习的策略方面进行了有益的探讨。文章旨在抛砖引玉，旨在让学生形成良好的自学英语的习惯。<br/></p>

《考试与评价》 2014年12期 关键词: "高三","英语词汇","目标","要求","复习","策略" 收藏

<p>教师加强学习，依据本地学生的实际情况，结合“词—句—篇”和“回顾—练习—提升”这两条线，围绕课文渐进式地开展教材中的单元复习工作是行之有效的教学方法。<br/></p>

《考试与评价》 2014年4期 关键词: "复习","方法","有效性" 收藏

<p>高三复习阶段，试卷讲评课是英语教学中的一个重要环节，对提高课堂教学质量有至关重要的意义。<br/></p>

《考试与评价》 2014年2期 关键词: "高三英语","试卷" 收藏

<p>文章从把握词汇教学的目标和高考对英语词汇教学的要求谈起，着重对于高三英语词汇复习的策略方面进行了有益的探讨。文章旨在抛砖引玉，旨在让学生形成良好的自学英语的习惯。<br/></p>

《考试与评价》 2015年1期 关键词: "高三","英语词汇","目标","要求","复习","策略" 收藏

<p>高三毕业班，尤其是理科班学生在英语学习中，即使做了大量的习题，背了一本本单词集，也会出现成绩提高幅度不大的状况，这种状况让他们一次次的灰心和失望。</p>

《黑河教育》 2015年11期 关键词: "高三英语复习“四效法”" 收藏

高考英语词汇题旨在考查学生在综合的语言环境中对基本词汇的运用。为了考查学生观察问题，分析问题的能力，高考题中所有的词汇考查都设置在特定的语境中进行,要求考生区分单词的使用范围，而且一些重要的信息隐含在...

《考试与评价》 2015年2期 关键词: "英语词汇","三大考查" 收藏

《英语课程标准》要求：“英语课程要力求合理利用和积极开发课程资源，给学生提供贴近学生实际，贴近生活、贴近时代的内容健康和丰富的课程资源；要积极利用音像、电视、书刊杂志、网络信息等丰富的教学资源，拓展学...

《文理导航·教育研究与实践》 2015年9期 关键词: "小学英语","有效方法","课堂教学" 收藏