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60年代产生于美国的一门课程。它要求结合音乐史、音乐理论来进行七个方面素质的培养,就...鼓励学生自己去探索、去创作，培养敏锐的乐感，培养他们热情地创作和演出音乐。通过听觉、演出、创造、指挥、分析和评论估价等六个方面的教学活动，来锻炼学生 ...
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