高中历史教材
更新时间:-- | 阅读量: 169

教育部历年制订的历史课程标准都列有“作业要项”的要求。如1929年的《初级中学...高中历史教材宜采用问题式的讨论，并应训练学生研究问题的能力。其方法可分为教室讨论与课外工作二种：前者由教员随时就教材中提出若干较简易的问题，供学生学习时研 ...

搜索到与“ 高中历史教材”相关的文献共 3条

历史材料在高中历史教学中的有效运用
随着创新精神的不断深入，我国的教育制度也在不断的改革，尤其是在高中历史教学中，我们更应该取其精华，去其糟粕，不断推陈出新。所以我们应该在高中历史教学中加入一些鲜活的历史教材讲解，更直观地向学生还原历史...

《考试与评价》 2014年12期关键词: "历史材料","高中","历史教学" 收藏
基于还原历史复杂性视角的新课程高中历史教材评说
教材是最重要的课程资源，其在教学中的重要性不言而喻。求真、求实，还原历史的复杂性应是编写教材的底线。然而，受各类因素制约，编写教材也是“遗憾的艺术”，新课程高中历史教材跟课改前的教材相比，虽说已有很大...

《课程教材教学研究（中教研究）》 2015年5期关键词: "还原历史复杂性","高中历史教材" 收藏
高中历史课程与教材的构建与运用
自课改以来,高中历史遭遇了巨大的挑战和变化,无论从其知识体系上,还是知识点的删选上,变化都很大。模块化、专题化、学术化、生活化倾向明显,必修体系反映了人类社会的发展横向性、阶段性,选修体系中则反映了人...

《中学历史教学研究》 2016年Z1期关键词: 收藏