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识字教学的方法之一,即教师引导学生从字音、字形、字义三方面入手,以音带形,以形悟义,以......中建立起整体概念。③教师可利用练习给学生多创造用字的机会,也可巧妙地设计出充分体现音、形、义,识字、阅读、表达等横向、纵向有机结合的整体感受 ...
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