外教

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总结国外一些国家高等职业学院注重学生实际操作能力培养的成功经验，分析国内 高等职业教育存在的问题，并提出解决问题的办法和措施。

《云南教育(高教版)》 2001年02期 关键词: "国外高职教育"," 产教结合"," 国内问题研究" 收藏

1992年,印尼在文化断层期间,众多的华教工作者默默耕耘、坚持华文文教事业,其中徐敬能、谢玉保、马咏南、林长奋、陈美致、黄莉莉、李慧君、熊敬雪、杨倩荑等老师抓住机遇和挑战.在环境极端艰苦的情况下达成共...

《海外华文教育》 2003年01期 关键词: 收藏

测试在语言教学中处于中心地位。根据教学阶段,语言测试通常可分为编班测试、随堂测试、期中测试以及期末测试四种。这四种语言测试都可以帮助教师发现教学中存在的问题,提高教学质量。同时,教师应努力使课堂教学、...

《河南工程学院学报（社会科学版）》 2005年02期 关键词: "语言测试"," 课堂教学"," 练习"," 一体化" 收藏

教师培养模式的选择和变化不是随意确定的,而是一个国家政治、经济、科技、文化发展阶段的现实体现。考察、了解中外三种不同的中小学教师培养模式,便于推进我国教师教育的改革,促进我国教师教育的健康发展。

《外国中小学教育》 2005年07期 关键词: "教师培养模式"," 定向型教师培养模式"," 非定向型教师培养模式"," 混合型教师培养模式" 收藏

外语学习是一个复杂的、受诸多因素影响的过程。对于外语学习者来讲,即使起点相同,学习环境相似,而所取得的效果却不尽相同,主要是由于学习者的个性差异所致,其中之一便是学习者的情感因素。它是在学习中阻止学习...

《沈阳农业大学学报(社会科学版)》 2006年02期 关键词: "外语学习"," 外语教育"," 情感因素"," 负面影响"," 应对策略" 收藏

在外语教学中,教师必须对语言知识、语言技能、情感态度、方法策略、文化意识及学生身心发展等诸要素加以辩证处理,使之协调发展,才能取得最佳的教学效果。

《中小学外语教学(中学篇)》 2006年09期 关键词: "外语教学"," 要素"," 协调发展" 收藏

在外语课堂上,是否应该使用母语一直是个有争议的问题,许多外语教师在课堂上使用了母语之后往往会觉得内疚。作者回顾了有关在外语教学中使用母语的研究,分析了中国外语课堂的现状,认为母语在中国的外语课堂上应有...

《沈阳农业大学学报(社会科学版)》 2007年03期 关键词: "母语"," 双语教学"," 外语教学"," 学习者" 收藏

合作是开放大学的主要特色之一,存在于远程教育的各个层面。通过对国外远程教育的相关理论、合作的必要性、主要内容和形式、合作的文化障碍以及成功合作的条件等方面进行文献梳理,可为我国远程开放教育进一步开展合...

《云南开放大学学报》 2008年03期 关键词: "远程教育"," 合作形式"," 成功合作" 收藏

校外实习是"2+1"模式下人才培养的关键性环节,设计《校外实习指导书》不仅必要,而且要依据专业人才培养目标和校外实习的环境条件,确定具体的阶段目标和内容,并实现师生间的互动反馈,使校外实习环节处于校企...

《贵州商学院学报》 2009年01期 关键词: "“2+1”模式"," 实习指导书"," 设计" 收藏

基于项日学习的产牛背景和理论基础，设计了一种项日化学习的课堂教学模型——学习记录片的制作，并通过教学实践，论证了纪录片制作这种项日化学习的重要优势：学习模式自主化、团队化；学习过程真实化、创新化；学习...

《宁波职业技术学院学报》 2010年6期 关键词: "项目学习","纪录片制作","协作学习","自主性学习","建构主义" 收藏