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模具专业以科教融合协同育人的教学理念为指导,创新校企一体化合作办学机制,实施“双导师”协作培养模式,探索出了高职院校技术技能型创新人才培养的有效途径。模具专业以市场需求为导向,明确了技术技能创新人才的...
《宁波职业技术学院学报》 2015年1期 关键词: "科教融合","校企一体","双导师制","技术技能","人才培养" 收藏
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