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反复地接受客观事物的刺激,多次进行识记,使所建立的联系更加巩固的过程,叫做复习。它是...德国心理学家艾宾浩斯用大量的实验证明了复习的意义和有效复习的规律。如在一项实验中，他对无意义音节和诗句进行识记，达到成诵；次日经过复习，再达到成诵。 ...
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