应电专业

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湖州职业技术学院应用电子技术专业作为浙江省特色专业，在专业建设中通过剖析电子产品牛产企业职业岗位对专业技能的需求，按职业岗位重构专业课程体系，建立理论与岗位实践相结合的课程教学内容，形成了基于职业岗位...

《宁波职业技术学院学报》 2011年6期 关键词: "职业岗位","理实一体化","人才培养模式","应用电子技术专业","高职教育" 收藏

从浙江机电职业技术学院应用电子技术专业示范建设的主要成效出发，提出了应用电子技术专业“后示范”建设的推进策略和措施。以专业核心竞争力的内涵分析为引导，阐述了提升应用电子技术专业可持续发展核心竞争力的思...

《宁波职业技术学院学报》 2012年6期 关键词: "后示范","可持续发展","专业","核心竞争力","职业","人才" 收藏

在总结尝试教学法特点基础上，探索将尝试教学法应用到高职机电专业课程教学中的必要性，对尝试教学法在机电专业《单片机技术》课程中的应用效果进行具体分析，结合白身实践对应用尝试教学法进一步提高高职院校专业课...

《宁波职业技术学院学报》 2013年5期 关键词: "尝试教学法","必要性","应用效果" 收藏

本文论述了坚持以学生为本，进行多样化人才培养模式，形成创新型人才培养的柔性机制和进行教学管理制度和评价办法的研究，加强创新文化建设，探索创新型人才培养的导向机制、激励机制和保障机制。...

《考试与评价》 2014年11期 关键词: "行动导向","创新性","评价体系","高等职业教育" 收藏

<p>光电类课程历来是高校物理专业的重要基础课程，当前一些高校应用物理专业(光电方向)的教学现状不佳，无法满足教学要求，需进行改革，本文对教学现状进行分析，并提出了一些教改建议。</p>

《科技中国》 2015年9期 关键词: "应用物理","光电","教学改革" 收藏

随着国家将水电部队纳入应急救援力量体系，探讨水电部队遂行应急抢险任务时的专业技术保障问题就显得非常有必要。分析了应急救援专业技术保障的特点和存在的问题，并基于此提出了多项具体对策，包括注重人才培养、完...

《人民长江》 2015年20期 关键词: "应急救援","技术保障","问题对策","水电部队" 收藏

CDIO是当前工程教育的一种新型教育模式， 它以培养应用型人才为目标。CDIO工程教育理念经过最近十几年的研究应用， 已成为当今 理念先进、 系统性强、 应用范围广的现代工程教育模式。 如何把CDIO...

《科技创新导报》 2015年1期 关键词: "CDIO","工程教育","项目教学" 收藏