分化理论

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一种关于儿童知觉发展的理论。由E.J.吉布森于1969年提出。...这样就要求在儿童知觉发展的过程中,注意发展他的知觉技能,使其学会根据事件和对象的形式、属性和特征对刺激进行区分,以鉴别、分类和组织他所遇到的刺激,从而有效地处理刺激环境。

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