教师的专业发展

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课堂是教师工作的主阵地,教师的专业发展须以课堂为本,本文将以课堂为本的教师专业发展概括为三种形式,即教师自身发展、教师间共同发展、师生间共同发展,进而从这三方面来探讨教师专业发展。

《潍坊学院学报》 2011年03期 关键词: "课堂"," 教师专业发展"," 形式" 收藏

<p>教学后记是教师对课堂教学的小结，也是对自己教学行为和体验的自我评价与对话。<br/></p>

《考试与评价》 2014年3期 关键词: "教学后记","何意" 收藏

教学专业素质是一种从事并胜任课堂教学工作的专业素养，它对师范生未来从教能力有着重要的影响。以师范生专业知识、专业技能和专业情意三个维度为出发点设计问卷，调查了解当前某师范大学师范生教学素质发展的现状。...

《教育导刊（上半月）》 2015年11期 关键词: "师范生","教学素质","教学知识","专业知能","专业情意" 收藏

当今社会已经步入到信息化社会的行列，在这一特殊历史时期，对教师的专业提出了更高地要求。本文从信息化环境对教师的新要求入手，全面总结了当今教师发展中的问题，并给出了针对性的解决策略。...

《新课程评论》 2015年9期 关键词: "信息化","教师","专业发展" 收藏

本研究采用行动研究方法，以一位小学体育教师进行行动研究为历程，通过资料收集和分析，以体育教师自身反省为研究起点，指引行动以获得体育教师专业发展。最后提出了本研究的主张：农村体育教师还应作为知识的创造者...

《贵州体育科技》 2015年3期 关键词: "城市化","农村地区","体育教师","行动研究" 收藏

<p>物理教师的专业发展不仅需要外在的条件支持，而且需要自身积极地主动学习，并投入到教学研究活动中去。<br/></p>

《教师教育论坛》 2015年8期 关键词: "物理教师","专业发展","现场学习力","PCK","教学研究" 收藏

教师的专业发展，指教育者为改进学生的学习，并籍以提升教育者专业知识、教学技能的过程和活动。教育教学实践的变化、教学质量的提高和学生的健康成长则是教师专业发展的目的和意义。...

《课程教材教学研究（幼教研究）》 2015年1期 关键词: "幼儿教师","专业发展","途径" 收藏

推进教师专业化发展已经成为世界各国高等教育发展的共同趋势和提升大学学术竞争力和人才培养质量的制度化措施,其内容包括帮助教师在教学、研究、服务、管理等各个方面的提高。我国高校教师专业化发展存在"专业发展...

《山东高等教育》 2015年06期 关键词: "高校教师"," 专业化发展"," 模式"," 系统建构" 收藏

<p>教师专业化发展是近年来的一个热词，也是很多管理者和青年教师的共同的期待。<br/></p>

《教师教育论坛》 2015年2期 关键词: "青年教师","发展","专业化" 收藏

<p>教师的专业能力是影响新课改的主要因素。<br/></p>

《教师教育论坛》 2015年2期 关键词: "新课改","教师专业发展","内涵" 收藏