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即学的同时向他人传授,学了就教。边学边教情况不同,或由于教者知识浅薄,不敷教学所需,或......，有些自己会的不一定是学员要求的，有些学员要求的自己又不会。怎么办呢？我采用了边学边教、先学后教的办法。（《中国青年》1965年2期）
搜索到与“ 先学后教”相关的文献共 6条
<p>“先学后教，当堂训练”是一种先进的、科学有效的新型课堂教学模式，是一种有效的课堂教学。它符合课程改革的新理念，是一种真正引导学生自主、合作、探究性学习的课堂模式。<br/></p>
《考试与评价》 2014年1期 关键词: "生物教学","先学后教","当堂训练" 收藏
《义务教育语文课程标准》提倡学生自主学习，反对传统的“灌输式”教学。教师应为学生创设自主探究的情境，通过“先学后教”的教学方法，不断提高学生的学习能力和课堂教学成效。...
《文理导航·教育研究与实践》 2015年8期 关键词: "小学语文","“先学后教”","自主探究","适合新课程理念的“先学后教”强调了学生由被动学习转","变为主动学习。它以全新的教育理念指导着语文课堂教学。本","文主要研究“先学后教”的课堂教学方式","对学生和教师在课","堂中怎样能够提高教学效率","培养学生自学能力","合作精神等","提出了有效的学习途径。" 收藏
该文采用文献资料法和调查法,对体育教学中开展合作学习的策略、练习方法以及当前开展合作教学存在的主要问题进行实证研究。...
《当代体育科技》 2015年6期 关键词: "先学后教","自主互助","体育教学","运用" 收藏
新课标指出：“阅读教学应注重培养学生感受、理解、欣赏和评价的能力。在理解课文的基础上，提倡多角度、有创意的阅读，利用阅读期待、阅读反思和批判等环节，拓展思维空间，提高阅读质量。但要防止逐字逐句的过深分...
《黑河教育》 2015年9期 关键词: "阅读" 收藏
两年多来，我们一直在学习、实践蔡林森老师的“先学后教，当堂训练”课堂教学策略，在反复实践和不断更正的过程中也总结了一些自己的做法和思路，不甚成熟，恳请各位同仁不吝赐教，提出宝贵的意见。...
《文理导航·教育研究与实践》 2015年8期 关键词: "方法" 收藏
课改行至今天,诸多理念已趋于成熟,模式也逐渐完善与稳定。按理说,"先学后教"的教学理念应该能够谙熟于数学课堂,至少,一堂课,学生应该掌握的那点东西,能够学懂、讲透!但是,到头来,总有一些让人遗憾的地方...
《中小学数学(小学版)》 2015年04期 关键词: 收藏
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