培养数学能力

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美国是当今世界所公认的教育强国,但一般中小学生的数学成绩不如中国。特别是近20年来,美国参加世界性的数学竞赛或“国际教育进展评价”组织的检验数学知识和技能的笔试中,中小学生的成绩几乎都倒数第一、第二...

《外国中小学教育》 2001年04期 关键词: 收藏

数学是基础教育的主要内容,在数学教学中培养学生的创造思维,发展创造力是时代对我们教育提出的要求。培养学生的创新意识和创新能力要成为数学教学的一个重要目的和一条基本原则。

《商情(科学教育家)》 2008年04期 关键词: "数学教学"," 创新能力"," 创新意识"," 创新行为" 收藏

提起阅读,人们很容易想到语文阅读,很少有人想到数学阅读。而《数学课程标准》中明确指出:"数学应注重培养学生包括数学阅读能力、应用能力和探究能力等诸种能力。"可见,提高学生学习能力的重要组成部分当属培养...

《学生之友(小学版)》 2011年12期 关键词: 收藏

随着社会的进步和发展，对人才的要求越来越高，社会对学生的要求也提高了，学生在掌握科学知识的同时还必须要具备一定的创新精神和创造性思维。而在高中阶段，数学是作为学生学习的重要科目之一，由于其知识丰富，题...

《考试与评价》 2014年12期 关键词: "高中数学","创造性","思维","数学能力" 收藏

借助数学教学可以发展、培养学生哪些能力，且如何在初中数学的教学实施过程中培养学生的能力是数学教师们一直思考的问题。现在就带着这些问题，笔者将结合自身的教学实际，在本文中分别从三个具体的方面进行方法探究...

《考试与评价》 2014年6期 关键词: "初中数学","学生","能力","方法","自主" 收藏

《初中数学课程标准》中指出：“在初中数学教学中要以培养学生的创新思维与实践能力为教学目标”。无数的教学实践也证明，实践能力是学生产生创新思维的基础。只有通过动手实践，才能培养自己的操作能力，才能感受数...

《考试与评价》 2014年12期 关键词: "数学","实践能力" 收藏

<p>职校学生数学学习困难的原因之一是学生缺乏有效的元认知技能，本文分析了元认知能力及其培养的重要意义，阐述了培养学生元认知能力的两个教学策略。<br/></p>

《考试与评价》 2014年11期 关键词: "元认知","能力","数学","教学" 收藏

要培养一个人的良好的思维能力和思维习惯，必然是在其具有初步整体思维意识之初。根据人的年龄的增长递推，具有初步的整体思维能力的阶段应属初中时期，于是初中阶段成了培养学生良好思维能力的重要阶段。由于初中时...

《考试与评价》 2014年6期 关键词: "数学教学","思维能力","教学方式" 收藏

随着新课程改革的逐步深入，各种新的教学方式逐渐引入初中数学教学中，极大地促进了初中数学教学的发展。而数学作业作为数学教学体系的重要组成部分，它起着巩固和拓展课堂所学数学知识的作用，因此，有必要在初中数...

《考试与评价》 2014年12期 关键词: "初中数学","作业培养" 收藏

<p>在数学课堂教学中，教师应积极创设情境，增强学生的问题意识，让学生主动质疑，在学习中不断产生并解决问题，促进知识的巩固和掌握。<br/></p>

《考试与评价》 2014年3期 关键词: "数学","情境","创设" 收藏