汉语课程

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1952年8月教育部印发的《中国语文科教学计划草案》 (二年制),规定本专业培养“中等学...二年制汉语言文学专业课程设置和教学时间计划表(1988)顺序课程学时数按学年及学期分配一学年二学年第一学期16周第二学期18周第三学期18周第四 ...

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  • 国际教育专业言类模块化教学体系研究

    目前,普通高校汉语国际教育本科专业汉语语言类课程的教学大多还沿用以知识输入为导向的传统教学模式,已不能适应国际社会对汉语应用型人才的需求。因此,汉语语言类课程的教学改革已经成为一个亟待解决的问题,而实...

    《安徽警官职业学院学报》 2015年06期 关键词: "汉语国际教育专业"," 汉语语言类课程体系"," 模块化教学"," 实践与研究" 收藏

  • 高职院校外国留学生设置模式探索

    近年来,随着我国经济和社会的迅猛发展,高职院校与国际社会的交流合作也日益频繁,留学生数量也与日俱增。高职院校留学生汉语课程设置、汉语教学水平是国际交流合作、汉语国际推广的重要组成部分,留学生汉语课程设...

    《宁波职业技术学院学报》 2015年1期 关键词: "高职","留学生","汉语课程","设置模式" 收藏

  • 关于高校国际教育专业硕士设置的思考

    在“以海外市场需求为导向,以就业为目标”的汉语国际教育专业硕士人才培养目标的指导下,深入剖析汉语国际教育专业硕士课程设置的现状,对当前课程设置中的一些问题进行了探讨和思考,希望能构建出更具“丰富性”和...

    《邢台职业技术学院学报》 2015年4期 关键词: "汉语国际教育硕士专业","课程设置","丰富性","职业性" 收藏

  • 言文学专业文学专业学习的理想境界

    <p>汉语言文学专业文学课程专业学习的理想境界</p>

    《保定学院学报》 2015年1期 关键词: "汉语言文学专业文学课程专业学习的理想境界" 收藏

  • 美国国际传播:学生、、教师

    本文在数据分析的基础上,讨论了北美中文教学现状:学生成分和生源背景;课程设置和学校对生源变化发展所提供的制度性的措施、学科的设置;师资培训和教师的呼声。首先在讨论学生语言文化的多元的基础上特别分析了他...

    《汉语国际传播研究》 2017年01期 关键词: "生源多元化"," 教学适应性"," 学习目的与动机"," 师资培训方式" 收藏

  • 基础综合教学结构和过理论模型研究

    本研究运用内容分析和信息处理的方法,系统梳理汉语教学文献中关于综合课教学结构和过程思辨性或经验性认知。以文献文本内容为依据,通过从顶层开始进行架构,从概念出发提取出其中的构件,再以构件为基础完成对结构...

    《汉语学习》 2020年01期 关键词: "综合课"," 构件"," 结构"," 过程"," 理论模型" 收藏

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